通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。
A: 教育是劳动力再生产的手段
B: 教育是文化再生产的手段
C: 教育生产新的科学知识和技术手段
D: 教育传递文化知识
A: 教育是劳动力再生产的手段
B: 教育是文化再生产的手段
C: 教育生产新的科学知识和技术手段
D: 教育传递文化知识
举一反三
- 通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明
- 教育的经济功能表现在（）。 A: 教育使潜在的劳动力转变为现实的劳动力，促进经济发展。 B: 教育生产科学知识和技术，促进经济发展。 C: 教育提高生产效率，促进经济发展。 D: 教育是劳动力再生产的重要手段。 E: 教育是发展科学的重要手段。
- 教育是科学知识生产与再生产的重要手段。
- 教育对生产力的促进作用主要通过什么来实现（ ）。 A: 教育促进社会改革 B: 教育促进科学知识的生产和再生产 C: 教育促进劳动力的生产和再生产 D: 教育对文化的延续
- 现在很多国家的高等教育都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明（）。 A: 教育是科学知识再生产的手段 B: 教育是发展科学的一个重要手段 C: 教育要先于经济而发展 D: 教育是劳动力再生产的重要手段