关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 A: 正确 B: 错误 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。A: 正确B: 错误 答案： 查看 举一反三 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 中国大学MOOC: 教学目标在从“封闭”走向开放的过程中，必然带来教学目标设计的个性化趋向。 地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。（ ） A: 科学性 B: 生成性 C: 开放性 D: 个性化 教学设计过程中,教学目标属于 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。
