一个学校能能为社会主义建设培养合格人才，培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于（）。
A: A教材
B: B教师
C: C教法
D: D教研
A: A教材
B: B教师
C: C教法
D: D教研
B
举一反三
- 一个学校能能为社会主义建设培养合格人才，培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于（）。 A: A教材 B: B教师 C: C教法 D: D教研
- 邓小平同志指出:“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在于( )。” A: 教育行政人员 B: 校长 C: 教师 D: 学生
- 小平同志指出:“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在于()。” A: 教育行政人员 B: 校长 C: 教师 D: 学生
- 10.邓小平指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者。关键在（ ）” A: 学校 B: 学生 C: 教师 D: 家庭
- 小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（）。” A: 教育行政人员 B: 校长 C: 教师 D: 学生
内容
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邓小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（）。” A: 教育行政人员 B: 校长 C: 教师 D: 学生
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小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（）。” A: A教育行政人员 B: B校长 C: C教师 D: D学生
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1957年，毛泽东同志首次提出我国社会主义的教育目的是（）。 A: 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B: 培养德、智、体全面发展的社会主义新人 C: 培养又红又专的社会主义接班人 D: 培养脑体结合的社会主义建没者
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毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ） A: 培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 B: 培养德智体全面发展的社会主义新人 C: 培养德智体全面发展的社会主义接班人 D: 培养脑体结合的社会主义建设者
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苏霍姆林斯基认为学校教育的理想是( )。 A: 培养社会主义建设者和接班人 B: 培养“四有”新人 C: 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 D: 培养全面和谐发展的人