象征性思维的产生是具体运算阶段的认知特点。
举一反三
- 儿童的思维以自我为中心，具有象征性、表象性和直觉性的特点。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（） A: 感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 E: 直觉思维阶段
- 获得客体永久性以及发展出象征性思维是()阶段儿童的思维特点。 A: 感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 抽象运算阶段
- 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，“自我中心性”是哪个发展阶段的思维特点？ A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 能运用象征性符号进行思维这一年龄特征是儿童思维发展的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段