美育是有目的、有计划、有组织地运用艺术美、社会美、科学美、自然美等美的形态对受教育者施加审美影响以提升其审美素养、培养其审美情趣和审美能力、发展其表现美与创造美的能力，陶冶其道德情操的过程。（ ）
对
举一反三
内容
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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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美育是运用艺术美，自然美和社会生活美，培养学生正确的审美观点，以及感受美，鉴赏美和创造美的能力的教育。()
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美育就是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称审美教育。()
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以下对《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域活动目标描述正确的是？（) A: 初步培养幼儿喜欢美、表现美、创造美的情趣与能力。 B: 初步培养幼儿感受美、发现美、创造美的情趣与能力。 C: 初步培养幼儿感受美、表现美、形象美的情趣与能力。 D: 初步培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣与能力。
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美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。（)