影视鉴赏的层次和境界不包括( )
A: 知电影之其然
B: 知电影之所以然
C: 从电影反思现实,从而养成重塑价值观的能力
D: 艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的养成
A: 知电影之其然
B: 知电影之所以然
C: 从电影反思现实,从而养成重塑价值观的能力
D: 艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的养成
举一反三
- 下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界: ( ) A: 知电影之其然 B: 电影就是我们的生活 C: 知电影知所以然综合性、创造性的思维能力 D: 艺术修养、人文素质、审美情趣
- 下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界：（） A: A知电影之其然 B: B电影就是我们的生活 C: C知电影知所以然 D: D艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力
- 影视鉴赏的第三个境界是A.()知电影之其然()B.()知电影之所以然()C.()艺术修养、人文素质等思维能力的养成()D.()心灵的升华
- 陈旭光提出电影鉴赏的最高境界是艺术修养等思维能力的养成。（）
- 电影具有的审美价值，任何艺术形式都有其自身的审美价值，电影也不例外。视听综合的真实再现性，同样也可以上升为电影的美学特征和独特的审美价值。电影的审美价值在于它是大众化艺术，能够给大多数人带来精神享受与审美愉悦。