教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（）
A: 提高教育管理工作的效率
B: 改革教育管理工作
C: 本学科的进一步完善和发展
D: 提高管理者自身的素质和水平
A: 提高教育管理工作的效率
B: 改革教育管理工作
C: 本学科的进一步完善和发展
D: 提高管理者自身的素质和水平
C
举一反三
- 教育法对于教育管理的职责、权限、任务、工作程序等都有明确的规定，这有利于提高教育管理的效率
- 保教工作管理比较集中，主要是管理（）。 A: 保教工作 B: 教育教学工作 C: 生活管理工作 D: 工作管理
- 质量管理的基础工作包含质量教育培训工作、质量责任制、标准化管理、计量管理工作和质量信息管理工作
- 处分的目的在于严明纪律，教育违纪者和部队，加强（），巩固和提高部队战斗力。 A: 部队管理 B: 管理教育 C: 集中统一 D: 部队教育
- 研究管理原理的意义在于（ ）。 A: 提高管理工作的科学性 B: 掌握管理的基本规律 C: 有助于找到解决管理问题的途径 D: 有助于找到解决管理问题的手段 E: 有助于提炼管理理论
内容
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幼儿园两大目标（教育目标和管理目标）的关系为（）。 A: 幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准（管理目标） B: 教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据 C: 管理目标是实现教育目标的保证和前提 D: 教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上
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幼儿园的工作包括（）和（），相应就存在两种目标，既教育目标和管理目标。 A: 教育工作 B: 物品工作 C: 管理工作 D: 信息工作
- 2
党的基层组织要对党员进行，提高党员素质，增强党性（） A: 教育、培养和管理 B: 培养、管理和监督 C: 教育、管理和监督 D: 监督、教育和培养
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教育科学研究的意义不包括______。 A: 有利教育理论的发展 B: 有利于提升教师的教学能力 C: 有利增强教育决策的科学性 D: 有利于提高教育质量
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幼儿园的工作包括（）和（），相应就存在两种目标，既教育目标和管理目标。 A: A教育工作 B: B物品工作 C: C管理工作 D: D信息工作