观察者不介入被观察的活动，以旁观者的身份进行的观察是
A: 非参与观察
B: 直接观察
C: 评价观察
D: 参与观察
A: 非参与观察
B: 直接观察
C: 评价观察
D: 参与观察
举一反三
- 观察者不介入被观察者的活动,以旁观者的身份进行的观察,是:() A: 参与观察 B: 非参与观察 C: 直接观察 D: 描述观察
- 观察者不介入被观察者的活动，以旁观者的身份进行的观察，是：（） A: A. 参与观察 B: B. 直接观察 C: C. 非参与观察 D: D. 描述观察
- 根据观察者是否直接介入被观察者的活动中，可将观察分为（） A: 参与观察 B: 非参与观察 C: 评价观察 D: 间接观察
- 6、根据观察者是否直接介入被观察者的活动中，可将观察为分：（ ） A: 评价观察 B: 参与观察 C: 间接观察 D: 非参与观察
- 观察者以旁观者的身份观察儿童的理行为表现的观察方法是()。 A: ,参与式观察 B: 非参与式观察 C: 结构式观察 D: 非结构式观察