关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。 A: 人类智能具有多元性 B: 人类发展具有共同性 C: 气质类型具有多样件 D: 个体需求具有层次性 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。A: 人类智能具有多元性B: 人类发展具有共同性C: 气质类型具有多样件D: 个体需求具有层次性 答案： 查看 举一反三 “多一把衡量的尺子， 就会多出一批好学生” 的理论依据是（）。（2013下） A: 个体需求具有层次性 B: 气质类型具有多样性 C: 人类智能具有多元性 D: 人类发展具有共同性 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是（）。 A: A人类智能具有多元性 B: B人类发展具有共同性 C: C个体需求具有层次性 D: D气质类型具有多样性 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是 。 多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有
