在学校的正式课程中，主要有两种课程类型即学科课程和（）。
A: 活动课程
B: 学习课程
C: 劳动课程
D: 课外课程
A: 活动课程
B: 学习课程
C: 劳动课程
D: 课外课程
A
举一反三
- 学校课程的两种基本类型，分别为学科课程和______。 A: 综合课程 B: 显性课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- 学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是() A: 综合课程 B: 显形课程 C: 核心课程 D: 活动课程
- 学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()
- 根据学生选择课程的自主性，课程分为必修课程和（）两种类型。 A: 学科课程 B: 技能型课程 C: 选修课程 D: 活动课程
- 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
内容
- 0
在我国学校的课程结构中，使用范围最广泛的课程类型是（）。 A: 综合课程 B: 活动课程 C: 学科课程 D: 隐性课程
- 1
学生在学校学习的语文、数学等课程属于。（） A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 2
真实反映了以往学校的课程观是：（） A: 课程即学习经验 B: 课程即学习计划 C: 课程即学习科目和教材 D: 课程即活动
- 3
认为课程不仅仅是教学科目,还包括学校活动及其进程和安排的是() A: 课程即经验 B: 课程即计划 C: 课程即活动 D: 课程即学科
- 4
在下列课程类型中，古希腊、古罗马学校中的“七艺”属于（ ） A: 学科课程 B: 经验课程 C: 活动课程 D: 综合课程