幼儿期语言表达能力的发展表现为（）。
A: 从对话语言发展到独白语言
B: 以对话语言为主
C: 从情境性语言过渡到连贯性语言
D: 扔处于情景性语言
A: 从对话语言发展到独白语言
B: 以对话语言为主
C: 从情境性语言过渡到连贯性语言
D: 扔处于情景性语言
A,C
举一反三
内容
- 0
讲述活动有助于发展幼儿的（ ）。 A: 口头语言 B: 书面语言 C: 独白语言 D: 对话语言
- 1
讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。 A: 对话语言 B: 独白语言 C: 描述语言 D: 论述语言
- 2
讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。 A: A对话语言 B: B独白语言 C: C描述语言 D: D论述语言
- 3
幼儿言语表达的发展（） A: 从对话言语逐渐过渡到独白言语 B: 从独白言语逐渐过渡到对话言语 C: 从情景性言语过渡到连贯性言语 D: 从连贯性言语过渡到情景性言语
- 4
对话语言属于（）。 A: 内部语言 B: 外部语言 C: 口头语言 D: 独白语言