音乐老师在教唱《国歌》时,通过介绍《国歌》的创造背景、播放南京大屠杀等图片资料,激发学生的爱国主义情感,音乐老师在教学中贯彻了什么教学原则?
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 科学性与思想性相结合原则
D: 因材施教原则
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 科学性与思想性相结合原则
D: 因材施教原则
举一反三
- 音乐老师在教唱《国歌》时，通过介绍《国歌》的创造背景、播放南京大屠杀等图片资料，激发学生的爱国主义情感，音乐老师在教学中贯彻了什么教学原则？
- 音乐老师在引导学生学唱《国歌》的过程中,通过讲述国歌诞生的背景与创造过程,渗透爱国主义教育,学生在学唱的过程中更能感受并表达出国歌的精神内涵,这体现了哪一教学原则(<br/>) A: 理论联系实际的原则 B: 科学性和思想性统一的原则 C: 启发性原则 D: 发展性原则
- 方老师在讲解《观潮》时，通过播放视频，让学生真切感受钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了 A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 科学性和思想性相结合原则
- 罗老师讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。 A: 科学性和思想性相结合原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 直观性原则
- 罗老师讲解《观潮》这篇课文时,通过播放视项,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄化壮观。他在教学中贯彻了( )。 A: 直观性原则 B: 科学性和思想性相结合原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则