大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游泳，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于（）
举一反三
- 大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游泳，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于（） A: 教育的神学起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的神话起源说
- 大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的是教育的（） A: 神学起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
- 大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于（） A: A教育的神学起源说 B: B教育的生物起源说 C: C教育的心理起源说 D: D教育的劳动起源说
- 把“老猫教小猫捉老鼠、老鸭教小鸭游泳”都说成是教育错在否认了人类教育的
- __________理论认为，在人类社会产生之前，教育现象就已存在，人类的教育活动根植于人的生物本性；人类出现之后，继承了动物早已形成的教育形式，只不过对这种形式不断改善，使之更加复杂而已。这种观点的代表人物是：法国社会学家利托尔诺，英国学者____