小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做对吗?()
A: 对,老师打她是希望她成绩进步
B: 对,老师是老师,她教育学生是应该的
C: 错,老师不应该在那么多同学面前打人
D: 错,老师可以教育学生,但不可以打人
A: 对,老师打她是希望她成绩进步
B: 对,老师是老师,她教育学生是应该的
C: 错,老师不应该在那么多同学面前打人
D: 错,老师可以教育学生,但不可以打人
D
举一反三
- 晚上十点小丽经过老师的窗前，看见老师还在批阅作业，她深受鼓舞，立志以后也做一名好老师，小丽的这种情绪是什么
- 小丽语文成绩好,老师鼓励她多阅读勤写作,力争将来称为一名优秀的作家,小刚学习基础较差,但篮球打得好,老师鼓励他将来做一名职业运动员。对老师做法下列评价中不正确的是( ) A: 善于因材施教 B: 注重学生全面性 C: 善于激发学生自信 D: 注重学生差异性
- 晚上十点小丽经过老师的窗前,看见老师还在批阅作业,她深受鼓舞,立志以后也做一名好老师,小丽的这种情绪是什么 A: 喜悦 B: 自豪 C: 激励 D: 敬畏
- 同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为（） A: 我的老师 B: 恩师 C: 她（他） D: 某老师
- 小丽今年读高二学习压力大,近期出现烦躁、失眠,学习成绩明显下降。父母怀疑她得了抑郁症,以下哪些做法对小丽有帮助?( ) A: 告诉她学习没那么重要 B: 跟老师谈谈她的情况,请求老师对她特殊对待 C: 鼓励她规律作息、运动、放松 D: 与小丽协商,建议她到精神科门诊
内容
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出现故障时,司机给谁打了电话()。 A: 小明老师 B: 小潘老师 C: 小薇老师 D: 小魏老师
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有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响？
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学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，一个学生可以跟多个老师学习，那么学生与老师的关系是
- 3
下列老师对学生的态度和行为，正确的是()。 A: 由于小红未按时完成作业，老师罚她站着听课； B: 小明的父亲是教育局局长，老师对他倍加照顾； C: 自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答； D: 只有不影响自己上课，老师对课堂的不良行为视而不见。
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学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她。“一花一世界”，每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注（）。 A: 学生的个性发展 B: 学生的品行发展 C: 学生的知识习得 D: 学生的身心健康