瑞士心理学家皮亚杰依据认知发展将儿童游戏划分为_______。
A: 练习性游戏阶段
B: 结构性游戏阶段
C: 规则游戏阶段
D: 象征性游戏阶段
A: 练习性游戏阶段
B: 结构性游戏阶段
C: 规则游戏阶段
D: 象征性游戏阶段
A,A,A,C,D
举一反三
- 瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为练习性游戏阶段，象征性游戏阶段和规则性游戏阶段，其中象征性游戏阶段是
- 瑞士心理学家__________依据儿童认知发展，将儿童游戏划分为________游戏阶段、_______游戏阶段和_________游戏阶段。
- 从认知发展划分的游戏阶段为( )? A: 练习性游戏阶段 B: 象征性游戏阶段 C: 机能性游戏阶段 D: 规则游戏阶段
- 下列选项中，正确的是__________。 A: 依据认知发展划分儿童游戏阶段是瑞士心理学家皮亚杰提出的 B: 依据认知发展发展划分儿童游戏阶段是美国心理学家帕登提出的 C: 依据社会性发展发展划分儿童游戏阶段是美国心理学家帕登提出的 D: 依据社会性发展发展划分儿童游戏阶段是瑞士心理学家皮亚杰提出的
- 依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段儿童的典型游戏类型是（） A: 象征性游戏 B: 练习游戏 C: 建构游戏 D: 规则游戏
内容
- 0
瑞士心理学家皮亚杰根据儿童认知发展阶段，将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和（ ）。 A: 表演游戏 B: 规则游戏 C: 智力游戏 D: 角色游戏
- 1
依据_________发展可将儿童的游戏划分为_________游戏阶段、象征性游戏阶段、_________游戏阶段等三个发展阶段。
- 2
皮亚杰的感知运动阶段所对应的游戏类型是()。 A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 结构性游戏
- 3
以认知为主线的游戏发展阶段分为（） A: 自由游戏阶段 B: 表演游戏阶段 C: 感觉运动游戏阶段 D: 象征性游戏阶段 E: 有规则游戏阶段
- 4
以儿童认知的不同阶段，学前游戏可分为（） A: 规则游戏 B: 结构性游戏 C: 象征性游戏 D: 感觉运动游戏 E: 联合游戏