关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 从内容上来讲，学前儿童只能对事物进行简单的、表面的理解。 从内容上来讲，学前儿童只能对事物进行简单的、表面的理解。 答案： 查看 举一反三 从内容上来讲，学前儿童只能对事物进行简单的、表面的理解。 从内容上来讲，学前儿童只能对事物进行简单的、表面的理解。 A: 正确 B: 错误 学前儿童的概括只能对事物外部的非本质特征进行归纳？ 学前儿童对事物的理解发展趋势是，从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解 学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是（） A: A从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解 B: B从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解 C: C从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价 D: D以上均不正确
