3、职业生涯规划的流程有：（）、（）、自我规划、（）和自我实现五个阶段。
A: 自我评价
B: 自我认识
C: 环境评价
D: 自我管理
A: 自我评价
B: 自我认识
C: 环境评价
D: 自我管理
举一反三
- 全面、客观的认识、了解自己,理智地审视、评价自己,做好自我评估。这属于职业生涯规划中的( B)。 A: 环境评价 B: 自我评价 C: 自我规划 D: 自我实现
- 学校鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、（）。 A: 自我批评 B: 自我监督 C: 自我评价 D: 自我规划
- 自我认识包括自我感觉、自我觉察、自我观念、自我分析和( )等层次: A: 自我体验 B: 自我整合 C: 自我评价 D: 自我管理
- 进行必要的自我学习、素质提升、就业及创业的行动准备,是指个人进行职业生涯规划: A: 自我准备 B: 自我规划 C: 自我管理 D: 自我实现
- 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。 A: 自我勉励 B: 自我激励 C: 自我考核 D: 自我振作