研究者从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，由经验上升为理论的过程称为（）过程。
A: 假设演绎法
B: 演绎推理
C: 归纳推理
D: 综合法
A: 假设演绎法
B: 演绎推理
C: 归纳推理
D: 综合法
举一反三
- 研究者从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，由经验上升为理论的过程称为（）过程。 A: A假设演绎法 B: B演绎推理 C: C归纳推理 D: D综合法
- （）是从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，是由经验上升为理论的过程。 A: 归纳推理 B: 假设演绎法 C: 类比推理 D: 演绎推理
- （）的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设，再去观察，并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论，或提出新理论。 A: 归纳推理 B: 假设演绎法 C: 类比推理 D: 演绎推理
- 理论构建是在对社会现象观察的基础上，通过（）方法，得出解释这些现象的理论。 A: 逻辑推理 B: 演绎推理 C: 归纳推理 D: 假设演绎推理
- 社会工作研究者根据某个具体问题，寻找出一些解释理论；根据理论提出假设后进行观察以检验假设；检验结果与理论不一致的，则修订理论或提出新的理论；然后提出新的假设，再次检验和修改；如此演进，直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用（）的逻辑研究方法。 A: 假设演绎法 B: 演绎推理 C: 归纳推理 D: 综合法