教育和环境对个体身心发展的作用，只有通过人的实践活动，即发挥人的主观能动性才能实现。()
举一反三
- 对人的身心发展起主导作用的是( ) A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 个体主观的能动性
- 正确发挥意识能动性，应注意（）。 A: 从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律 B: 实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 C: 尽力发挥主观能动性，改造规律为人类服务 D: 主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段
- “狼孩”现象说明了（）对人身心发展的影响。 A: 个体能动性 B: 遗传 C: 环境 D: 教育
- “近朱者赤，近墨者黑”说明了（ ）对人的身心发展的影响。 A: 教育 B: 个体主观能动性 C: 遗传 D: 环境
- 影响个体身心发展的主要因素包括（）。 A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 人的主观能动性