患者的健康需求评估内容不包括（）
A: 患者对疾病或健康问题的知识水平
B: 患者对健康教育的态度
C: 患者的学习能力
D: 患者有无学习动机
E: 患者的环境因素可暂不考虑
A: 患者对疾病或健康问题的知识水平
B: 患者对健康教育的态度
C: 患者的学习能力
D: 患者有无学习动机
E: 患者的环境因素可暂不考虑
E
举一反三
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A: 患者的学习能力 B: 患者的环境因素 C: 患者的兴趣爱好 D: 患者对健康教育的态度 E: 患者对疾病的知识水平
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A: A患者的学习能力 B: B患者的环境因素 C: C患者的兴趣爱好 D: D患者对健康教育的态度 E: E患者对疾病的知识水平
- 妇科患者心理社会评估的内容包括（ ） A: 患者对健康问题的感知 B: 患者对医院环境的感知 C: 患者对疾病的反应 D: 患者的精神状态 E: 患者的心理状态
- 患者的健康需求评估内容不包括（）
- A1型题 护理诊断描述的内容是（） A: 患者对健康问题所做出的心身反应 B: 患者所患疾病的病理解剖变化 C: 患者所患疾病的病理生理状态 D: 患者生活中诱发疾病的不健康行为 E: 患者对生命健康的愿望
内容
- 0
健康心理咨询的对象不包括：（） A: 心身疾病患者 B: 对治疗失去信心的慢性躯体疾病患者 C: 情绪障碍患者 D: 更年期综合征患者
- 1
高血压患者健康管理的服务内容不包括（） A: 筛查患者 B: 随访评估 C: 对症治疗 D: 分类干预 E: 健康体检
- 2
痴呆患者健康教育的内容包括
- 3
对发热患者正确健康教育包括()
- 4
患者诊断为新发高血压患者,护士对患者的健康教育,正确的是