进行主题阅读需要（ ）。
A: 界定议题
B: 带引作者与阅读者达成共识，厘清问题
C: 找到相关的章节
D: 分析讨论
A: 界定议题
B: 带引作者与阅读者达成共识，厘清问题
C: 找到相关的章节
D: 分析讨论
举一反三
- 读者善于跟文本(作者)进行展开对话,与作者产生情感的碰撞,心灵的共鸣的阅读方法是 A: 互动性阅读 B: 评价性阅读 C: 扩展性阅读 D: 比较性阅读
- 25.拿到一本书时，我们不应采用以下哪种方法快速阅读（ ） A: 阅读书名页，获得更多的信息 B: 阅读出版简介和作者介绍 C: 阅读目录，掌握架构; D: 阅读作者的序言，总体把握 E: 找到感兴趣的段落，心中默读 F: 挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些 G: 阅读最后几页，并且来回的翻一翻，读一两段或者连续几页。
- 主题阅读的第一步是()。 A: 了解某一领域的基础知识。 B: 选定一个感兴趣的主题，围绕主题准备学习资料，浏览并选取与主题最相关的内容。 C: 提出问题，并让作者回答这些问题。 D: 思考分析与阅读结果的检验。
- 批判性的阅读需要考虑的要素不包括以下哪个选项？（） A: 分析写作意图 B: 找到出作者试图确定的论点 C: 发现作者陈述其论点的证据 D: 分析读者主观看法
- 分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（）之一。