在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（）
B
举一反三
- A1/A2型题 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（）。 A: 血糖值 B: 同伴教育 C: 患者的年龄 D: 患者服药情况 E: 患者饮食情况
- 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） A: 因变量 B: 干扰变量 C: 自变量 D: 外变量 E: 控制变量
- 研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”，依变量是：（） A: 健康教育 B: 依从性 C: 效果 D: 并发症 E: 血糖水平
- 在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中，自变量是（ ）。
- 在“综合护理对社区糖尿病患者血糖指标的效果观察”研究中，其中的观察指标是 A: 综合护理 B: 糖尿病病人 C: 糖尿病病人的血糖值 D: 糖尿病病人血糖的变化 E: 社区糖尿病患者
内容
- 0
“糖尿病同伴教育对于糖尿病患者足部护理行为的影响”中同伴教育是
- 1
在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是 A: 自变量 B: 因变量 C: 外变量 D: 干扰变量 E: 中介变量
- 2
研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”，因变量是：（） A: 健康教育 B: 依从性 C: 效果 D: 并发症 E: 血糖水平
- 3
在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（） A: A自变量 B: B因变量 C: C外变量 D: D控制变量 E: E干扰变量
- 4
在一项关于个性化精准干预对提高糖尿病患者治疗依从性效果的研究中,自变量是 A: 个性化精准干预 B: 糖尿病患者的病程 C: 糖尿病患者治疗依从性 D: 糖尿病患者血糖值