幼儿德育的任务是培养幼儿（）
A: 热爱家庭的情感
B: 热爱祖国的情感
C: 尊老爱幼的情感
D: 良好的品德行为
E: 良好的道德行为
A: 热爱家庭的情感
B: 热爱祖国的情感
C: 尊老爱幼的情感
D: 良好的品德行为
E: 良好的道德行为
B,D
举一反三
- 学前儿童德育的目标主要有（）。 A: 培养幼儿的创造力 B: 培养良好的品德行为和习惯 C: 培养活泼、开朗的性格 D: 萌发幼儿的高尚情感
- 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。 A: 道德认识 B: 道德意志 C: 道德情感 D: 道德行为
- 幼儿德育的内容有（） A: 培养幼儿良好的学习习惯 B: 萌发爱的情感 C: 发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范 D: 培养良好的卫生生活习惯 E: 培养幼儿良好的个性品质
- 【判断题】幼儿爱的教育主要有热爱自己,热爱他人,热爱家庭,热爱老师,热爱家乡,热爱祖国
- 幼儿德育的目标强调从（）入手，重点必须放在（）的形成上。 A: 道德认识、道德情感 B: 道德情感、道德行为 C: 道德意志、道德情感 D: 道德行为、道德认识
内容
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幼儿的德育结构不包括（）。 A: 道德思想 B: 道德认识 C: 道德情感 D: 道德行为
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幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
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下列属于幼儿园智育教育目标的是() A: 萌发幼儿爱祖国、爱家长、爱集体爱劳动、爱科学的情感 B: 培养初步的动手能力 C: 增强幼儿体质 D: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯
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幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
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实施幼儿德育重点应放在 ( ) A: 提高道德意识 B: 培养道德情感 C: 锻炼道德意志 D: 形成道德行为