王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。
A: A学思（习）相资
B: B因材施教
C: C温故知新
D: D积渐不息
A: A学思（习）相资
B: B因材施教
C: C温故知新
D: D积渐不息
举一反三
- 以下属于王夫之教育教学思想的是（）。 A: 知行并进 B: 学思相资 C: 因材施教 D: 积渐不息 E: 及时施教
- 根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。 A: 朱 B: 颜子推 C: 韩愈 D: 王夫子
- 根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。 A: A朱 B: B颜子推 C: C韩愈 D: D王夫子
- 王夫之提出的教育方法包括() A: 因材而授 B: 因机设教 C: 教必力行 D: 学思相资
- 王夫之提出了（）的教育理论。 A: 学与思分离 B: 知与行分离 C: 学与行分离 D: 知与行结合