下面属于观察研究方法的有()。
A: 日记描述法
B: 时间取样法
C: 轶事记录法
D: 事件取样法
A: 日记描述法
B: 时间取样法
C: 轶事记录法
D: 事件取样法
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为（） A: 日记描述法、轶事记录法和取样记录法 B: 日记描述法、轶事记录法和时间记录法 C: 日记描述法、轶事记录法和地点记录法 D: 日记描述法、轶事记录法和连续记录法
- 观察记录的方法有：（ ） A: 行为核对表 B: 日记描述法 C: 取样记录法 D: 轶事记录法
- 观察的具体方法有（） A: 实况记录法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法
- “对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。 A: 轶事记录法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 日记描述法
- 叙述性观察主要有（ ）。 A: 实况详录法 B: 轶事记录法 C: 时间取样法 D: 日记描述法
内容
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“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。 A: A轶事记录法 B: B时间取样法 C: C事件取样法 D: D日记描述法
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描述记录的种类不包括( )。 A: 日记描述法 B: 事件取样法 C: 轶事记录法 D: 连续记录法
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观察结果的记录方法比较多，主要有实况评录法、时间取样法、事件取样法和日记描述法等。()
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对学生上课时注意力集中时间和程度进行观察研究，最适合采用哪种观察记录方法？（） A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 时间取样法 D: 行为核对表
- 4
我国幼儿教育专家陈鹤琴,通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展,这种教育观察研究的记录方法是( )。 A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 时间取样记录法 D: 活动取样记录法