不属于偶发性科学活动作用的是（）
A: 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B: 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围
C: 能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D: 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
A: 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B: 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围
C: 能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D: 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
举一反三
- 不属于偶发性科学活动作用的是（） A: 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B: 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围 C: 能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D: 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
- 不属于偶发性科学活动作用的是（） A: A能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B: B能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围 C: C能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D: D有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
- 下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（） A: 有利于培养儿童学习的主动性 B: 有利于儿童掌握系统的科学知识 C: 有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣 D: 给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣
- 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。 A: 学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B: 学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C: 学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D: 学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
- 下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（） A: A有利于培养儿童学习的主动性 B: B有利于儿童掌握系统的科学知识 C: C有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣 D: D给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣