政府推进教师专业化的策略有()。
A: 提出教师专业化的基本要求
B: 加强教师教育的质量保证
C: 加强教师在职继续教育
D: 教师专业发展的组织
A: 提出教师专业化的基本要求
B: 加强教师教育的质量保证
C: 加强教师在职继续教育
D: 教师专业发展的组织
举一反三
- 教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。 A: 教师教育—体化 B: 建立开放的教师教育体系 C: 改革教师教育课程 D: 走向专业发展的教师继续救育 E: 教师的教学反思和行动研究
- 教师的专业化就是教师的专业发展。
- 教师专业化体现在教师教育多元化和（ ）。 A: 任职资格明确化 B: 教育教学艺术化 C: 专业活动自由化 D: 劳动报酬合理化
- 教师专业化发展的核心问题是（）。 A: 园本教研 B: 教师职业的专业化 C: 教师专业发展学校 D: 在职培训
- 教师专业发展是时代发展对教师的必然要求，也是教师提高自身职业素质，实现教师专业化的内在需求。试结合教育理论和幼儿园教育实际阐述幼儿教师专业发展的路径。