乌申斯基说:“儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这意味着我们在教学中应重视运用（）
A: 直观性原则
B: 因材施教原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则
A: 直观性原则
B: 因材施教原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则
举一反三
- 乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。 A: 直观性 B: 因材施教 C: 循序渐进 D: 巩固性
- 乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。 A: A直观性 B: B因材施教 C: C循序渐进 D: D巩固性
- 乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点，在中学教学中应贯彻______。 A: 启发性原则 B: 循序渐进原则 C: 直观性原则 D: 因材施教原则