语言教育对学前儿童语言发展的促进作用主要表现在（ ）。
A: 提升语言水平
B: 提高语言兴趣
C: 为学习书面语言打好基础。
A: 提升语言水平
B: 提高语言兴趣
C: 为学习书面语言打好基础。
举一反三
- 学前儿童语言教育的作用主要表现在( )。 A: 促进学前儿童语言和行为的社会化进程 B: 促进学前儿童情绪情感的发展 C: 促进学前儿童认知能力的发展 D: 促进学前儿童语言学习兴趣的提高
- 幼儿语言游戏的教育作用有（ ） A: 利于幼儿社会扮演 B: 有效地提高学前儿童语言能力 C: 促进学前儿童智力发展 D: 创设自由宽松的语言交往环境，激发儿童学习语言的兴趣
- 学前儿童语言教育活动会为今后（ ）的学习打下良好的基础。 A: 口头语言 B: 白话语言 C: 书面语言 D: 独白语言
- 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A: 对学前儿童语言发展的评价 B: 对学前儿童语言掌握情况的评价 C: 对学前儿童语言教育方式的评价 D: 对学前儿童语言教育活动的评价
- 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。