以课本为基点的阅读微写作训练,在弥补常规写作的同时,又能在短时间内让学生们产生( ),激发学习的兴趣。
A: 兴趣
B: 思想的碰撞
C: 作用
D: 效果
A: 兴趣
B: 思想的碰撞
C: 作用
D: 效果
举一反三
- 以课本为基点进行( ),既不脱离课本也不局限于课本。 A: 微写作 B: 作文 C: 说话 D: 训练
- 写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境，以激发学习兴趣。
- 某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将为课堂设计学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等，她同时挑选优秀学生习作为大家朗读，为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高i请问该老师的做法是为了（ ）。A．为学生写作提供范例B．提供更多练习写作的机会C．激发学生写作兴趣D．培养学生良好的写作习惯 A: 为学生写作提供范例 B: 提供更多练习写作的机会 C: ．激发学生写作兴趣 D: 培养学生良好的写作习惯
- 下面哪些措施可以激发学生情感，培养学生的写作兴趣？
- 写作教学应该要关注学生的写作兴趣、动机，写作内容和写作技法。