1968年，法国颁布的标志着法国高等教育进入现代化发展阶段的教育法是
A: 《郎之万—瓦隆教育改革方案》
B: 《教育改革法》
C: 《哈比法案》
D: 《富尔法案》
A: 《郎之万—瓦隆教育改革方案》
B: 《教育改革法》
C: 《哈比法案》
D: 《富尔法案》
D
举一反三
- 在法国教育改革史上，力图改革双轨制的弊端而提出的法案是______。 A: 《费里法案》 B: 《阿斯蒂埃法案》 C: 《郎之万一万隆教育改革法》 D: 《哈比改革》
- 27.1975年,法国政府颁布了涉及从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是 A: 《郎之万—瓦隆教育改革方案》 B: 《哈比教育法》 C: 《教育方针法》 D: 《幼儿学校大纲》
- 重点在于加强职业教育，但为了加强职业教育，对普通中小学校教育管理体制、教学内容、教学方法都提出了一些改革措施的是 A: 《郎之万一瓦隆教育改革方案》 B: 《教育改革法》 C: 《富尔法案》 D: 《法国学校体制现代化建议》
- 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。 A: 《教育改革法令》 B: 《高等教育改革法案》 C: 《法卢法案》 D: 《哈比改革法案》
- 1975年，法国国民议会通过了（） A: 《高等教育改革指导法案》 B: 《哈比改革法案》 C: 《义务教育法案》 D: D《教育改革法令》
内容
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【单选题】20 世 纪 60 年代确立法国高等教育 发 展的民主自治,多学科原 则规 定大学是享有教学、行政和 财 政主 权 的国家机构的教育法案是()。 A. 《富 尔 法案》 B. 《哈比改革》 C. 《阿斯蒂埃法案》 D. 《郎之万一瓦隆教育改革方案》
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《哈比改革》又称( )。 A: 《法国学校体制现代化建议》 B: 《高等教育方向指导法》 C: 《巴特勒法》 D: 《教育改革法》
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“二战”后的( )强调法国教育应彻底加以改造，消除双轨制，实现教育民主化。 A: 《阿斯蒂埃法》 B: 《费里教育法》 C: 《朗之万一瓦隆教育改革方案》 D: 《哈比改革》
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1975年，法国议会通过了《法国学校体制现代化建议》，此次改革完成了义务教育由双轨制向单轨制过渡的决定性一步，提高了民主化程度，促进了整个国民教育的发展。该法案又称（）。 A: 《哈比改革》 B: 《富尔法案》 C: 《课程宪章》 D: 《教育改革法》
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二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。 A: 教育平等化 B: 教育民主化 C: 教育制度连贯化 D: 教育普遍化