在教育史上，最早提出教育价值问题的是（）
A: 麦克唐纳
B: 斯宾塞
C: 坎萨斯
D: 博比特
A: 麦克唐纳
B: 斯宾塞
C: 坎萨斯
D: 博比特
举一反三
- 在教育史上，最早提出教育价值问题，指出课程的各门学科应对社会生存提供效用，并对课程学科作出分类安排的是教育家（）。 A: 斯宾塞 B: 杜威 C: 吉鲁 D: 胡塞尔
- 在教育史上，最早提出教育价值问题，指出课程的各门学科应对社会生存提供效用，并对课程学科作出分类安排的是教育家（）。 A: A斯宾塞 B: B杜威 C: C吉鲁 D: D胡塞尔
- 教育史上的第一本课程理论专著是（） A: A泰勒的《课程与教学的基本原理》 B: B斯宾塞的《什么知识最有价值》 C: C杜威的《民主主义与教育》 D: D博比特的《课程》
- 西方最早提出课程一词的是（ ）。 A: 泰勒 B: 斯宾塞 C: 博比特 D: 杜威
- （）提出“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。 A: 斯宾塞 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 博比特