强调以学生为中心，注重激发学生的动机和需要，并注重建立宽松融洽的课堂气氛的教学模式是（）
A: 掌握学习教学模式
B: 程序教学模式
C: 发现教学模式
D: 非指导性教学模式
A: 掌握学习教学模式
B: 程序教学模式
C: 发现教学模式
D: 非指导性教学模式
举一反三
- 在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是（）。 A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 非指导性教学模式 D: 掌握学习教学模式
- 20世纪60年代，美国教育家罗杰斯创立的一种以学生为中心、以情感为基调，教师是促进者、学生自我发起的教学模式叫做______。 A: 掌握学习模式 B: 程序教学模式 C: 发现教学模式 D: 非指导性教学模式
- 布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式
- 强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。依据这种思想建构的教学模式是 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- 在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（） A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 非指导性教学模式