课堂组织有助于调节气氛，使学生适应教学中的各种情境变化。这体现课堂教学组织的（）。
A: 促进功能
B: 维持功能
C: 缓冲功能
D: 解释功能
A: 促进功能
B: 维持功能
C: 缓冲功能
D: 解释功能
举一反三
- 课堂 组织有助于调节气氛，使学生适应教学中的各种情境变化。这体现课堂教学组织的（）
- 作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则……这说明课堂管理具有（） A: 维持功能 B: 缓冲功能 C: 发展功能 D: 解释功能
- 王老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能 A: 维持功能 B: 导向功能 C: 发展功能 D: 调节功能
- 华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能？（）。 A: 维持功能 B: 导向功能 C: 发展功能 D: 调节功能
- 华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪功能？() A: 维持功能 B: 导向功能 C: 发展功能 D: 调节功能