1.一次孩子语文考了100分。孩子开心的说，“全班就我1个人满分，妈妈我很聪明很厉害吧”。从防止自负的角度来看，作为家长，应该如何表达（ ）
A: 我的宝贝真的好聪明。呱呱叫，大拇指给你。
B: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心，你是如何做到的？
C: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心。并且“亲一下孩子”。
D: 孩子你太骄傲了吧。
A: 我的宝贝真的好聪明。呱呱叫，大拇指给你。
B: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心，你是如何做到的？
C: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心。并且“亲一下孩子”。
D: 孩子你太骄傲了吧。
举一反三
- 1.一次孩子数学考了满分。作为家长，应该如何表达（ ） A: 孩子你真聪明，妈妈为你感到骄傲，来抱一个。 B: 孩子你这次数学考的不错啊！非常棒！妈妈为你感到骄傲 C: 孩子你真的是天才，妈妈真的好开心。
- 3.初中的孩子平时学习成绩还不错，一次看电视时看到科学家能制造火箭，还把火箭发射到月球上。孩子非常兴奋的说“妈妈，我将来也要考上名牌大学，成为最厉害的科学家，也要制造火箭”。从防止自负的角度来看，作为家长，应该如何回复（ ） A: 好的，孩子有志气，有伟大的理想，妈妈为你感到自豪。 B: 孩子你有理想我很开心。过一会儿，再跟孩子说“但是，没有百分百确定的事，不要说的这么绝对啊。要用可能性的词，如“妈妈，我要努力争取考上名牌大学，成为科学家”。
- 你八岁的孩子期末考试数学没考好，你内心很生气，但从建立积极亲子关系的角度，你可以怎么对孩子说 （
- 三岁的小强非常淘气。一天，妈妈对小强说：“小强，如果你再这样淘气下去，将来你的孩子肯定也是个淘气鬼！”小强认真地说：“妈妈，那你小的时候肯定也非常淘气！” A: 妈妈小时候很淘气 B: 妈妈很淘气 C: 小强的孩子很淘气 D: 小强很淘气
- 以下符合“价值条件”概念的行为是（ ） A: 父亲说对孩子说：“你要好好学习我才爱你。” B: 父亲对孩子说：“你很好，很可爱。” C: 母亲对孩子说：“妈妈爱你。” D: 母亲对孩子说：“你要做个乖孩子老师才喜欢你。”