四年级混合运算教学，教师想体现自主学习所以设计了学生在课堂上用的课件按照使用对象（）
A: 演示课件
B: 助学课件
C: 网络课件
D: 助教型课件
A: 演示课件
B: 助学课件
C: 网络课件
D: 助教型课件
举一反三
- 教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（） A: 演示型课件 B: 交互型课件 C: 网络型课件 D: 助教型课件
- 根据多媒体课件的主要使用人群和对象分为课堂演示型多媒体课件、自主学习型多媒体课件、训练与复习型多媒体课件、模拟实验型多媒体课件、教学游戏型多媒体课件、质量工具型多媒体课件等。
- 根据使用对象分类，教师使用维度的多媒体课件类型有（ ）。 A: 教学型课件 B: 演示型课件 C: 拓展知识型课件 D: 情境创设型课件
- 助教型课件是指帮助教师进行（）的课件，如PPT等。助学型课件是指帮助学生（）的课件，如CAI课件、课程网站等。
- ( )类型的课件,主要是创设一种具有趣味性,挑战性和参与性的学习情景,使得教学寓于游戏之中。 A: 助学型课件 B: 助教型课件 C: 教学结合型课件 D: 教学游戏型课件