精读课的教学过程可以包含以下哪些？（ ）
A: 细读课文，深入领悟
B: 熟读回顾，迁移运用
C: 初读课文，整体感知
D: 导入，揭题、读题
A: 细读课文，深入领悟
B: 熟读回顾，迁移运用
C: 初读课文，整体感知
D: 导入，揭题、读题
A,B,C,D
举一反三
内容
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【单选题】一篇精读课文的“初读课文,整体感知”环节主要任务是 A. 扫清字词障碍，大体把握文章大意 B. 朗读课文 C. 分析课文 D. 学习语言
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一般说来，第一学段在初读课文、整体感知阶段要完成哪些任务？
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精读课一般是从()开始的 A: 初读 B: 细读 C: 精读 D: 品读
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下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述，正确的是（ ）。 A: 精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主 B: 精读课文一般读得比较仔细，略读课文是粗略地读 C: 三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读 D: 精读课文是給例子、給方法、举一反三，而略读课文强调迁移运用
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下面有关部编本小学语文教材“三位一体”阅读体系的描述,正确的是() A: 三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读。 B: 精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主。 C: 精读课文一般读得比较详细，略读课文就是粗略地读。 D: 精读课文是给例子，给方法，举一反三，略读课文是则强调迁移运用。