以下对儿童语法的发展特点不正确的是____[br][/br] A从混沌一体到逐渐分化 B句子结构从简单到复杂 [br][/br] C句子结构从不完整到完整 D 句子结构从无意义到有意义
举一反三
- 以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是（） A: 从混沌一体到逐步分化 B: 从不完整到逐步完整 C: 从松散到逐步严谨 D: 由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
- 幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征() A: 句子的功能从浑沌一体到逐步分化 B: 句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整 C: 句子的长度从短到长 D: 句子的类型从陈述句到非陈述句
- 幼儿语言和言语发展的特点（ ）。 A: 逐渐出现对语音的意识 B: 对词义的理解逐渐确切和加深 C: 语音的正确率与所处社会环境有关 D: 从情景性言语过渡到连贯性言语 E: 句子的结构从简单到复杂，从不完整到逐步完整，从松散到严谨
- 下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是 A: 从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加 B: 从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子 C: 从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子 D: 从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
- 句子“肌肉收缩时Ca2+的作用是:[br][/br][br][/br]是关于肌收缩的描述，但不[br][/br][br][/br]完整。下面所给的四个短语是否都能用来使该句子完整?为什么?①将肌球蛋白头部从肌动蛋白上脱离下来;②将动作电位从质膜传递到收缩元件;③与肌钙蛋白结合，使之移动原肌球蛋白，从而将肌动蛋白纤维暴露于肌球蛋白头部;④维持肌球蛋白纤维的结构。