下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是
A: 从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加
B: 从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子
C: 从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子
D: 从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
A: 从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加
B: 从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子
C: 从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子
D: 从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
举一反三
- 幼儿期语法结构的发展表现为（）。 A: 从简单句发展到复合句 B: 从陈述句发展到多种形式的句子 C: 从无修饰语发展到修饰语 D: 从不完整句发展到完整句
- 以下对儿童语法的发展特点不正确的是____[br][/br] A从混沌一体到逐渐分化 B句子结构从简单到复杂 [br][/br] C句子结构从不完整到完整 D 句子结构从无意义到有意义
- 幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征() A: 句子的功能从浑沌一体到逐步分化 B: 句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整 C: 句子的长度从短到长 D: 句子的类型从陈述句到非陈述句
- 3-6岁儿童语法与句子的发展是由简单句到复合句。
- 学前儿童语法和句子的发展具有这样的趋势：是由简单句到复合句。