“教学永远具有教育性”，说明教学具有（ ）的规律。
A: 直接经验与间接经验相结合
B: 传授知识与发展智力相统一
C: 传授知识与提高思想品德相结合
D: 教师主导与学生主体相统一
A: 直接经验与间接经验相结合
B: 传授知识与发展智力相统一
C: 传授知识与提高思想品德相结合
D: 教师主导与学生主体相统一
举一反三
- 教学过程的基本规律有（） A: 教师主导与学生主体相统一的规律 B: 掌握知识与发展智力相统一的规律 C: 传授知识与思想品德相统一的规律 D: 间接经验与直接经验相结合的规律
- 教学的教育性主要体现在教学过程的()中 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识与发展能力相结合的规律 C: 传授知识与思想品德相统一的规律 D: 教师主导与学生主体作用相统一的规律
- 根据赫尔巴特的教育性教学原则提出的教学规律是( )。 A: 间接经验与直接经验相结合 B: 教师主导作用与学生主体作用相统一 C: 掌握知识与发展智力相统一 D: 传授知识和思想品德相统一
- 教学的教育性主要体现在教学过程的()基本规律中。 A: 间接经验与直接经验相结合 B: 教师主导与学生主体作用相统一 C: 掌握知识和发展智力相统一 D: 传授知识与思想教育相统一
- 学科课程与经验课程均违背了以下哪条教学规律( )。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识与发展智力相统一的规律 C: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 D: 教师的主导与学生的主体相统一的规律