突出学生主体，就需要教师在教学过程中
A: 了解学生
B: 尊重学生、相信学生
C: 满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣
D: 调动学生学习的主动性和创造性
A: 了解学生
B: 尊重学生、相信学生
C: 满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣
D: 调动学生学习的主动性和创造性
A,B,C,D
举一反三
- 突出学生主体，就需要教师明确教学的目的是 A: 促进学生全面发展 B: 满足学生发展需要 C: 激发学生学习兴趣 D: 调动学生学习主动性和创造性
- 教师是整个教学过程的____者和学生学习的引导者,教师要深入了解学生的特点,激发学生的兴趣,引导学生____,这是提高教学质量的关键。
- 在教学过程中运用直观教学法,具有哪几个方面的积极作用? A: 激发学生的学习兴趣、集中学生的注意力、调动学生学习的主动性。 B: 有利于学生加深、巩固所学知识。 C: 有利于培养学生的观察能力和思维能力。 D: 提高课堂效率。
- 教师要调动学生学习积极性，结合学生已有的知识和经验激发学习兴趣。（)
- 单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ）
内容
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促进学生发展体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生的学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，实现目标。（)
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在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体
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单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ） A: 正确 B: 错误
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教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
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( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。 A: 教师教学 B: 学生学习 C: 学习评价 D: 发展信息技术