体育课堂学习过程的心理学评价内容包括什么?()
A: 体育学习态
B: 情意表现
C: 交往能力与合作精神
D: 动作完成情况
A: 体育学习态
B: 情意表现
C: 交往能力与合作精神
D: 动作完成情况
A,B,C
举一反三
- 体育课堂学习过程中的心理学评价内容包括 。 A: 体育学习态度 B: 情意表现 C: 交往能力 D: 合作精神
- 体育课堂学习过程的心理学评价内容主要有() A: 合作精神 B: 学习态度 C: 情意表现 D: 交往能力
- 体育学习评价的内容包括（） A: 能力评价 B: 知识与技能评价 C: 体育学习态度评价 D: 情意表现与合作精神评价
- 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 A: 体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度 B: 学习态度、体育知识、运动素质、合作精神 C: 学习态度、情意表现与合作精神、运动能力 D: 体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
- 简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。
内容
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体育课堂学习过程的心理评价是指从心理学的角度分析影响体育课堂学习的心理学因素，评定学习过程中成败的心理致因，为提高体育课堂教学质量提供心理学依据。
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体育学习评价的内容包括( ) A: 体能的评价 B: 知识与技能的评价 C: 学习态度的评价 D: 情意表现与合作精神的评价 E: 健康行为的评价
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体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、学习态度、______、健康行为等方面。<br/>( ) A: 情绪 B: 学生的认知水平 C: 学习的动机 D: 情意表现与合作精神
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如何对体育课堂学习过程进行心理学的评价?
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体育(与健康)课程的学习评价内容不包括()。 A: 体能的评价 B: 知识与技能的评价 C: 情意表现与合作精神的评价 D: 心理素质与社会适应能力的评价