一个人处于学习新事物状态是（）。
A: 真实经验阶段
B: 观察和反馈阶段
C: 形成概念和归纳概括阶段
D: 新环境中概念应用阶段
A: 真实经验阶段
B: 观察和反馈阶段
C: 形成概念和归纳概括阶段
D: 新环境中概念应用阶段
举一反三
- 工作分析的步骤包括（）。 A: 准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 B: 准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 C: 调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 D: 准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段
- 学生在学习时，通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和，进行初步的归纳活动，属于概念形成的（）。 A: 辨认阶段 B: 分化阶段 C: 类化阶段 D: 抽象阶段
- 学习的四个阶段中第二个阶段是什么。( ) A: 获得经验开始学习阶段 B: 反思阶段 C: 理论化阶段 D: 应用阶段
- 学生在学习时，通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和，进行初步的归纳活动，属于概念形成的（）。 A: A辨认阶段 B: B分化阶段 C: C类化阶段 D: D抽象阶段
- 根据加涅的观点，学习过程的最后阶段是（）。 A: 回忆阶段 B: 概括阶段 C: 操作阶段 D: 反馈阶段