简述教育经济学研究的社会意义。
（1）可以提高对教育具有战略地位的认识。（2）可以变革人们传统的教育观念。（3）可以为教育改革提供理论依据。（4）促进教育科学数量化，防止教育工作中的盲目性、随意性，减少教育的人力、物力、财力的浪费，提高教育效率。
举一反三
- 简述英国教育经济学家布劳格教授对教育经济学研究的贡献。
- 教育经济学教育经济学产生的标志是（） A: 1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》 B: 1935年舒尔茨提出了人力资本理论 C: 前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义 D: 舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
- 谈谈学习和研究教育经济学的意义。
- 在教育经济学形成时期，欧美学者认为教育经济学的研究对象是 【 】 A: 人力资本理论 B: 教育与经济的关系 C: 生产力与生产关系 D: 教育与政治的关系
- 下列关于教育经济学的说法，不正确的是（）。 A: 研究教育与经济相互作用 B: 研究教育领域内的经济现象 C: 研究教育领域内的经济规律 D: 用文字的形式来表示
内容
- 0
简述教育研究的意义?
- 1
简述动物繁殖学的研究意义？
- 2
产业经济学的研究对象和研究产业经济的意义。
- 3
世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。
- 4
简述教育研究在教育实践中的意义。