一般而言，微型课程主题有以下几类：（）。
A: 基于学科教学的补救型主题
B: 基于学科教学的延伸型主题
C: 基于班级管理的补救型主题
D: 基于班级管理的延伸型主题
A: 基于学科教学的补救型主题
B: 基于学科教学的延伸型主题
C: 基于班级管理的补救型主题
D: 基于班级管理的延伸型主题
举一反三
- 基于主题的学习(TBL)又称为主题式教学，基于主题学习的特征有()
- 基于主题的课程与学习的组织的常见方式有： A: 单学科主导的主题统整 B: 多学科主导的主题统整 C: 超学科主导的主题统整 D: 以上都是
- 基于主题的学习(TBL)又称为主题式教学，基于主题学习的特征有()。 A: 以项目为中心 B: 资源利用的广泛性 C: 主题的科学性 D: 跨学科性 E: 任务驱动性
- 迪士尼主题公园明确（ ） A: 逃避型体验主题 B: 审美型体验主题 C: 娱乐型体验主题 D: 教育型体验主题
- 以下 （ ）学习方式不属于数字化学习方式。 A: 基于资源的主题学习 B: 虚拟社区 C: 数字游戏 D: 班级授课