下列有关课堂调控和节奏的说法不正确的是（ ）。
A: 教师在课堂调控方面必须做好节奏控制
B: 教学节奏是指某些教学参数在连续的教学过程中，时间分布上连续、交替和重复出现的规律性表现
C: 在课堂教学中要有良好的节奏，力争教学过程张弛有度、亢奋合理，防止疲劳，提高教学效率
D: 教师的教学节奏必须快速和连贯
A: 教师在课堂调控方面必须做好节奏控制
B: 教学节奏是指某些教学参数在连续的教学过程中，时间分布上连续、交替和重复出现的规律性表现
C: 在课堂教学中要有良好的节奏，力争教学过程张弛有度、亢奋合理，防止疲劳，提高教学效率
D: 教师的教学节奏必须快速和连贯
举一反三
- 不属于语文课堂教学节奏的一项是:( )。 A: 教学内容节奏 B: 教学过程节奏 C: 教学方法节奏 D: 课堂情感节奏
- 教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容，适宜变动教学程序，合理调控教学节奏，灵活改变教学方法，巧妙处理教学失误。（)
- 教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
- 在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度 A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: 全部都是
- 在音乐课堂中，我们可以手脚并用来进行节奏节拍教学。