我国教育目的的理论基础是（）。
A: 社会本位
B: 个人本位
C: 社会要求与个体发展的统一
D: 马克思关于人的全面发展的学说
A: 社会本位
B: 个人本位
C: 社会要求与个体发展的统一
D: 马克思关于人的全面发展的学说
举一反三
- 我国教育目制定的指导思想和理论基础是（）。 A: 社会本位价值取向 B: 个人本位价值取向 C: 马克思主义的人的全面发展学说 D: 政治本位价值取向
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 A: 剩余价值学说 B: 资本和商品的学说 C: 劳动学说 D: 关于人的全面发展学说
- 我国教育目的的理论基础是（）。 A: 人的身心发展规律 B: 人的自然发展学说 C: 马克思主义人的本质观 D: 马克思关于人的全面发展学说
- “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是（）。 A: 个人本位论 B: 宗教本位论 C: 社会本位论 D: 兴趣本位论
- 我国教育目的的理论基础是（）。 A: 素质教育 B: 马克思主义关于人的全面发展学说 C: 应试教育 D: 著名学者的学说