以下属于信息化教学设计核心内涵的是
A: 以学生为中心
B: 以能力为重点
C: 关注学习过程
D: 以成绩为目标
E: 教师发挥服务、支持、指导和帮助的作用
A: 以学生为中心
B: 以能力为重点
C: 关注学习过程
D: 以成绩为目标
E: 教师发挥服务、支持、指导和帮助的作用
A,B,C,E
举一反三
- 信息化教学设计的核心内涵的是() A: 以学生为中心 B: 以能力为重点 C: 关注学习过程中教师发挥服务、支持、指导和帮助的作用 D: 以教师为中心
- 信息化教学设计的核心内涵是:以_______为中心,以_______为重点,关注_______,教师在信息化教学设计中发挥的是服务、支持、指导和帮助的作用
- 《自主学习任务单》的使命是什么?? 以教师为中心|指导学生完成学习任务,从而达成学习目标|以学生为中心|以成绩为中心
- 有关“信息化教学设计”表述正确的是() A: 以讲授重点、难点为中心展开的,突出“教” B: 是面向过程和基于资源的设计,突出“学” C: 以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程 D: 是在多媒体环境中,教师进行的单向活动
- 有关“信息化教学设计”表述正确的有( ) A: 以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程 B: 是在多媒体环境中,教师进行的单项活动 C: 是面向过程和基于资源的设计,突出“学” D: 以讲授重点、难点为中心展开的,突出“教”
内容
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有关“信息化教学设计”表述正确的有( ) A: 是面向过程和基于资源的设计,突出“学” B: 是在多媒体环境中,教师进行的单向活动 C: 以讲授重点、难点为中心展开的,突出“教” D: 以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程
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《自主学习任务单》的使命是什么? A: 以学生为中心 B: 以教师为中心 C: 以成绩为中心 D: 指导学生完成学习任务,从而达成学习目标
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教师在信息化教学设计中发挥的是服务、支持、指导和帮助的作用
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166信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。 A: 基于网络技术的学习 B: 以学生为中心的协作学习 C: 以教为中心的个别化教学 D: 以学生为中心的小组学习
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信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。 A: A以学生为中心的小组学习 B: B以教为中心的个别化教学 C: C以学生为中心的协作学习 D: D基于网络技术的学习