马克思主义的教育经济学思想包括（）。
A: A生产劳动与非生产劳动学说
B: B人力资源价值分析理论
C: C社会再生产理论
D: D劳动价值学说
E: E人力资本理论
A: A生产劳动与非生产劳动学说
B: B人力资源价值分析理论
C: C社会再生产理论
D: D劳动价值学说
E: E人力资本理论
A,C,D,E
举一反三
- 马克思主义的教育经济学思想包括（）。 A: A生产劳动与非生产劳动学说 B: B人力资源价值分析理论 C: C社会再生产理论 D: D劳动价值学说 E: E人力资本理论
- 确立教育具有社会经济价值的理论基础是（） A: 扩大再生产理论 B: 人力资本理论 C: 社会再生产理论 D: 劳动价值学说
- 运用马克思主义生产劳动与非生产劳动理论阐明教育劳动的性质。
- 确立教育具有社会经济价值的理论基础是（） A: A扩大再生产理论 B: B人力资本理论 C: C社会再生产理论 D: D劳动价值学说
- 根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为（）。 A: 简单劳动和复杂劳动 B: 劳务劳动和服务劳动 C: 创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动 D: 生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动
内容
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确立教育具有社会经济价值的理论基础是（） A: 扩大再生产理论 B: 人力资本理论 C: 社会再生产理论 D: 劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论，是马克思主义重要组成部分，是研究教育在社会再生产中的地位和功能，论述教育与社会物质生产关系，确立教育具有社会经济价值的理论基础。
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马克思主义政治经济学的理论基石是（ ） A: 劳动价值论 B: 劳动二重性学说 C: 平均利润和生产价值学说 D: 剩余价值学说
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教育经济学产生和形成的直接理论来源是（） A: 计量经济学 B: 人力资本理论 C: 劳动价值理论 D: 教育资本
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运用马克思主义生产劳动与非生产劳动理论阐明教育劳动的性质。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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马克思主义关于( )是社会主义教育目的的理论基础。 A: 哲学学说 B: 人的全面发展学说 C: 劳动价值学说 D: 社会再生产理论