《工程管理概论》的教学目的有()
A: 使学生接受新的工程理念，树立工程的全寿命意识，有科学和理性的工程观
B: 使学生建立工程意识，有工程系统和工程管理系统的概念
C: 使学生了解工程管理专业的培养目标和培养体系，理解工程管理专业的特点和学习的方法
D: 使学生了解将来的就业情况，企业对工程管理专业学生的要求
E: 使学生从总体上了解工程的建设和运营过程，工程管理者的角色，工程管理理论和方法体系
A: 使学生接受新的工程理念，树立工程的全寿命意识，有科学和理性的工程观
B: 使学生建立工程意识，有工程系统和工程管理系统的概念
C: 使学生了解工程管理专业的培养目标和培养体系，理解工程管理专业的特点和学习的方法
D: 使学生了解将来的就业情况，企业对工程管理专业学生的要求
E: 使学生从总体上了解工程的建设和运营过程，工程管理者的角色，工程管理理论和方法体系
举一反三
- 学生在进入专业学习之前必须了解的问题有（ ） A: 工程对社会发展的作用 B: 工程系统的基本构成和特点 C: 工程的价值体系构成 D: 工程管理理论和方法体系 E: 工程是如何实施的
- （ ）是工程管理理论和方法体系的核心内容。 A: 工程安全管理 B: 工程合同管理 C: 工程环境管理 D: 工程项目管理
- 工程管理学生将来所管理的对象是不同领域工程的设计、施工、采购和运行维护，承担协调各个专业工程的责任，重点解决工程的（ ）问题。 A: 经济 B: 管理 C: 组织 D: 合同 E: 法律
- 下列关于工程管理内涵说法正确的有（） A: 工程管理的任务是取得工程的成功，实现工程总目标。 B: 工程管理是对建设阶段的管理。 C: “工程管理”就是通过计划、组织、人事、领导和控制等职能，设计和保持一种良好的环境，使工程参加者在工程组织中高效率地完成既定的工程任务。 D: 工程管理就是以工程为对象的系统管理方法，对工程建设和运营过程进行高效率的计划、组织、指导和控制，实现项目的目标。 E: 工程管理包括：重大建设工程实施的管理；重要复杂的新产品管理；战略的研究和管理
- 狭义的工程运行管理包括()。 A: 工程运行的计划和组织等工作 B: 工程系统运行维护管理 C: 工程系统健康管理 D: 工程运营管理